MÄNG 1. Otsitakse kehalise kasvatuse õpetajat! (Mäng, mis on loodud mingit veebikeskkonda kasutades)
​Ava Nearpod ja täida ülesanne. Koodi annab õpetaja.

MÄNG 2. Kunstitund. (Mäng, mis on loodud n esitlust kasutades)
Jaluta ruumis. Märguande peale moodustage kolmikud. Moodustage skulptuur, mille teema loosib sulle arvuti (Triptico). Ole valmis oma skulptuuri tutvustama.

MÄNG 3. Kuldvillak. (Mäng, mis on loodud spetsiaalset mängukeskkonda kasutades)
Meie Kuldvillaku reeglid: 

• küsimuse valida ja vastata saab võistkond, kellele täring veeretab kõige väiksema skoori
• valesti vastatud küsimus annab miinuspunkte

MÄNG 4. Arvutiviirus. (IT-teemaga seotud liikumismäng)
Selle mängu jaoks vajame suuremat ruumi, seega võtame toolid ja läheme koridori.  Moodustame  n kolm rida, igas reas kuus tooli. Üks tool jääb vabaks.
Üks mängija on arvutiviirus, kes soovib süsteemi sisse tungida. Meie (e arvuti) ülesanne on viirust ühe minuti jooksul tõrjuda nii, et ta vaba kohta ei leiaks. 
NB! Ole ettevaatlik, viiruse tõrjumine on ohtlik (võid libiseda, kokku põrgata, kukkuda...)

ÜLESANNE 1.  Grupitöö, suuline.
Arutlege,

• milliseid õpioskusi või üldpädevusi võiks nende mängudega arendada,
• arendage mõnda nendest mängudest edasi enda jaoks sobivas suunas
• jagage oma arvamust kogu grupiga

ÜLESANNE 2.  Individuaalne töö, kirjalik.
Vali üks nendest mängudest ja koosta sellele kirjeldus vastavalt autorimängu kirjelduse skeemile. Kirjeldada võid nii juhendaja originaalmängu kui enda poolt loodud mängu edasiarendust. 
​
Autorimängu kirjeldamise skeem: 
1. Mängu nimi:
2. Mängu link:
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
4. Sihtgrupp:
5. Mängu juhend, reeglid:
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 
7. Testgrupi hinnang mängule:
8. Metoodilised soovitused.

Kirjeldus koosta programmiga http://notes.io/. Jaga harjutuslehe linki Harjutuste vihikus.

ÜLESANNE 3. Grupitöö, suuline ja kirjalik.
Kasutades meie poolt eelmistel kokkusaamistel uuritud vahendeid, looge üks mäng, mis sisaldaks liikumist. Tutvustage seda kaaslastele.
​
Mängukirjeldus koosta programmiga http://notes.io/. Jaga mängukirjelduse linki Harjutuste vihikus.

ÜLESANNE 4. Individuaalne töö. Kirjalik ja suuline.
Uuri lähemalt eelmisel kokkusaamisel tutvustatud PowerPoint mängupõhju ja proovi mõnele nendest oma sisu luua. Tutvusta oma ideed teistele.

ÜLESANNE 5. Grupitöö. Suuline ja kirjalik.
​Looge mõnda esitlusvahendit kasutades üks mäng. Tutvustage seda kaaslastele.

Mängukirjeldus koosta programmiga http://notes.io/. Jaga mängukirjelduse linki Harjutuste vihikus.

 ÜLESANNE 6. Individuaalne töö, kirjalik ja suuline
Uuri eelmisel kokkusaamisel kaaslaste poolt koostatud mängujuhendite ülevaadet, vali sealt vahend, mis tundub Sulle atraktiivne ja proovi selle abil luua üks mäng. Tutvusta oma ideed kaaslastele.

Mängukirjeldus koosta programmiga http://notes.io/. Jaga mängukirjelduse linki Harjutuste vihikus.

Valmistume lõputööks: loome ise mängu
Lõputööks tuleb Sul luua üks õppemäng vabalt valitud vahendiga. Enne kui sellega eksamile tuled, katseta see praktikas läbi oma koolis nn testgrupiga, kelle tagasiside on väga oluline. 
Oma mängu kirjelduse paned üles Autorimängude lehele, kuhu Sa eelnevalt oled loonud omanimelise alamlehe.

Mängu kirjeldus:
1. Mängu nimi:
2. Mängu link:
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
4. Sihtgrupp:
5. Mängu juhend, reeglid:
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 
7. Testgrupi hinnang mängule:
8. Metoodilised soovitused:
Kõige lõppu lisa ekraanipilt mängust või meeleolukas pilt mänguprotsessist.

Ole valmis oma mängu teistele tutvustama, st mängu reaalselt läbi viima.

Mängu esitamise tähtaeg 13.04.2016 kell 17.00.

Viska pilk peale 3 - 5 kaasõppija blogipostitustele ja proovi nende põhjal üldistusi teha:
1) kas mängustamisest praktikas oli üldjuhul rohkem kasu või kahju
2) milliseid vahendeid kasutati, kas mõne vahendi kasutusaktiivsus oli suurem
Kirjuta oma tähelepanekud käesoleva postituse kommentaaridesse.

AJURÜNNAK. Milline on hea õppemäng?

MATERJALE ÕPPEMÄNGUDE KVALITEEDI KOHTA

• Kriteeriumid positiivse sisu ja teenuse loomiseks (4-12 a lastele). Allikas: ​https://iktmangud.files.wordpress.com/2014/09/ee_kontrollnimekiri_kriteeriumid_positiivse_sisu_ja_teenuste_loomiseks.pdf
• Lastele suunatud mängude põhimõtted. Allikas: ​http://ptgmedia.pearsoncmg.com/images/9780321929679/samplepages/0321929675.pdf, lk 89 - 92.

ÜLESANNE 1.
Leia endale paariline ja uuri lähemalt ühte mängukeskkonda, mille loosiratas sulle loosib. Koosta mängukeskkonna kohta väike ülevaade:
1) keskkonna nimi ja link
2) kasutusjuhendid (kui neid on) või muu materjal,  antud keskkonnaga seonduvad muud materjalid  (n artikkel, video vms)
3) lühike iseloomustus (kas vastab hea mängu kriteeriumitele, milliseid mänge teha saab jne)
​4) katsetage ja andke tagasisidet, kuidas tundub, kas soovitate.

Kõik see pange kirja MÄNGUJUHENDITE ÜLEVAATESSE.

Esitlused annavad väga laialdase võimaluse kasutada mängu õppetöö huvides. Tuleb ainult leida idee!
Mõned näited:
Kokku- ja lahkukirjutamine.  9. klassi eesti keel.
Jäljendamine. Lasteaia liikumistegevus.
Arendame vestlust. 9.klassi eesti keel.
PowerPoint esitlused.

• Matka- ja majamängud. Siret Lahemaa koduleht liikumisega seotud mängude loomisest. ​http://matkamangud.weebly.com/
• ​Õpilugu: mängud õppetöös. Video õppetöö mängustamisest. Autor Airi Aavik. 
• Mängides on õppimine tore! Õpetaja Natalja Pauri koduleht.
• PowerPoint esitluste põhjad:
•  http://powerpointgames.wikispaces.com/PowerPoint+Game+Templates
• https://www.template.net/business/powerpoint/powerpoint-game-template/

Teisipäeval, 15. märtsil 2016 kella 15.00-16.00 toimub tasuta HITSA veebiseminar „Keskkonnad e-õppemängude loomiseks“.
Koolielu saksa keele ainemoderaator, Põlva Põhikooli õpetaja, Mammaste Lasteaed-Algkooli IT õpetaja ja haridustehnoloog Aimi Jõesalu tutvustab erinevaid keskkondi, kus saab luua e-õppemänge.
Veebiseminar toimub Koolielu portaali keeltekuu
<http://koolielu.ee/info/readnews/499868/koolielus-algas-keeltekuu>
​raames.

Veebiseminarile registreerimine: http://bit.ly/10veebiseminar

Pärast registreerumist saadetakse meilile automaatselt Webexi seminaritoa link, number ja salasõna. Palun kontrollige sisestatud meiliaadressi korrektsust!

Lõputööks tuleb Sul luua üks õppemäng vabalt valitud vahendiga. Enne kui sellega eksamile tuled, katseta see praktikas läbi oma koolis nn testgrupiga, kelle tagasiside on väga oluline. 
Oma mängu kirjelduse paned üles Autorimängude lehele, kuhu Sa eelnevalt oled loonud omanimelise alamlehe.

Mängu kirjeldus:
1. Mängu nimi:
2. Mängu link:
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
4. Sihtgrupp:
5. Mängu juhend, reeglid:
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 
7. Testgrupi hinnang mängule:
8. Metoodilised soovitused:
Kõige lõppu lisa ekraanipilt mängust või meeleolukas pilt mänguprotsessist.

Ole valmis oma mängu teistele tutvustama, st mängu reaalselt läbi viima.

Mängu esitamise tähtaeg 13.04.2016 kell 17.00.

Logi ennast hindamismudelite keskkonda: https://www.forallrubrics.com/join/87339/, et saada pärast eksamit personaalne hindamismudel.