Kodutöö: 5 mängukirjeldust
1. mäng - Maailma Mängud
1. Mängu nimi: COUNTRIES
2. Mängu link: https://www.gamestolearnenglish.com/countries/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): mängu enda kirjelduses öeldakse, et sihtrühmaks on inglise keelt teise keelena õppijad; sobib riikide õppimiseks ning mäng integreerib keele ja geograafia;
4. Sihtgrupp: põhikooliealised õpilased; ka täiskasvanud keeleõppija või geograafiast huvituv inimene
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: tuleb kuulata riigi nime ning siis teha hiireklõps riigi peal; seejärel esitatakse lisaküsimus (kirjalikus vormis) kas keele või rahvaarvu või pealinna kohta, mis annab lisapunkte
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: sõltub geograafia-alastest teadmistest ja millised riigid satuvad; mäng võib kesta mõne minuti või kauem; kui oled viis korda valesti vastanud, on mäng lõppenud
7. Hinnang mängule: mõnus võimalus ühendada inglise keel, kuulamine ja geograafia
8. Metoodilised soovitused: sobib riikide nimetuste kordamiseks; mäng on individuaalselt mängitav
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
Allolev pilt avaneb, kui klõpsata Instructions sõnal ning see info selgitab, mis mängus juhtuma hakkab. Mäng ise käivitub loomulikult sõna Start peal klõpsates.
2. Mängu link: https://www.gamestolearnenglish.com/countries/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): mängu enda kirjelduses öeldakse, et sihtrühmaks on inglise keelt teise keelena õppijad; sobib riikide õppimiseks ning mäng integreerib keele ja geograafia;
4. Sihtgrupp: põhikooliealised õpilased; ka täiskasvanud keeleõppija või geograafiast huvituv inimene
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: tuleb kuulata riigi nime ning siis teha hiireklõps riigi peal; seejärel esitatakse lisaküsimus (kirjalikus vormis) kas keele või rahvaarvu või pealinna kohta, mis annab lisapunkte
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: sõltub geograafia-alastest teadmistest ja millised riigid satuvad; mäng võib kesta mõne minuti või kauem; kui oled viis korda valesti vastanud, on mäng lõppenud
7. Hinnang mängule: mõnus võimalus ühendada inglise keel, kuulamine ja geograafia
8. Metoodilised soovitused: sobib riikide nimetuste kordamiseks; mäng on individuaalselt mängitav
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
Allolev pilt avaneb, kui klõpsata Instructions sõnal ning see info selgitab, mis mängus juhtuma hakkab. Mäng ise käivitub loomulikult sõna Start peal klõpsates.
2. mäng
Synonyms 5 IELTS TOEFL: Practice synonyms 5 IELTS TOEFL
1. Mängu nimi: Synonyms 5 IELTS TOEFL
2. Mängu link: http://www.eslgamesplus.com/synonyms-5-ielts-toefl/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): gümnaasiumiõpilastele sõnavara/sünonüümste sõnade kordamiseks/laiendamiseks/ õpetamiseks, Mängu päises väidetakse, et tegemist on erinevatel eksamitel kõige populaarsemate 500 sõna hulka kuuluvate sõnadega, mida mängulises vormis harjutatakse.
4. Sihtgrupp: gümnasistid
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: mäng kulgeb nagu lauamäng ikka; alustamiseks klõpsa täringul ning edasi liigub nupp juba ise; kui Sa ei maandu krokodillil või kurel, siis saad neljase ploki sõnu, kus sünonüümid tuleb lihtsalt kokku viia ning seejärel klõpsata sõnal Submit. Siis klõpsad taas täringul. Eriti "kole" on siis, kui satud krokodillile, sest siis alustad otsast peale. Toonekurg on pisut leebem variant, siis lähed täpselt sama palju tagasi, kui enne edasi said. Sõnade harjutamise mõttes on muidugi tore ikka ja jälle uuesti alustada ja uusi sünonüümipaare moodustada.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: sõltub, kuidas veab, tõenäoliselt rohkem kui 5 minutit.
7. Hinnang mängule: meeldiv viis sõnade tähenduste kinnistamiseks sünonüümide kaudu
8. Metoodilised soovitused: tegemist on individuaalse mänguga, mida on hea mängida kodus, vabal ajal
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
2. Mängu link: http://www.eslgamesplus.com/synonyms-5-ielts-toefl/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): gümnaasiumiõpilastele sõnavara/sünonüümste sõnade kordamiseks/laiendamiseks/ õpetamiseks, Mängu päises väidetakse, et tegemist on erinevatel eksamitel kõige populaarsemate 500 sõna hulka kuuluvate sõnadega, mida mängulises vormis harjutatakse.
4. Sihtgrupp: gümnasistid
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: mäng kulgeb nagu lauamäng ikka; alustamiseks klõpsa täringul ning edasi liigub nupp juba ise; kui Sa ei maandu krokodillil või kurel, siis saad neljase ploki sõnu, kus sünonüümid tuleb lihtsalt kokku viia ning seejärel klõpsata sõnal Submit. Siis klõpsad taas täringul. Eriti "kole" on siis, kui satud krokodillile, sest siis alustad otsast peale. Toonekurg on pisut leebem variant, siis lähed täpselt sama palju tagasi, kui enne edasi said. Sõnade harjutamise mõttes on muidugi tore ikka ja jälle uuesti alustada ja uusi sünonüümipaare moodustada.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: sõltub, kuidas veab, tõenäoliselt rohkem kui 5 minutit.
7. Hinnang mängule: meeldiv viis sõnade tähenduste kinnistamiseks sünonüümide kaudu
8. Metoodilised soovitused: tegemist on individuaalse mänguga, mida on hea mängida kodus, vabal ajal
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
3. mäng
Harjutame passiivilauseid kuulsate inimeste abil.
1. Mängu nimi: Sentence Monkey Activity: Past Passive
2. Mängu link: http://www.eslgamesplus.com/passive-voice-past-passive-esl-grammar-sentence-activity-fun-game-online/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): mineviku passiivi harjutamine; eriti hea on see, et õpilane peab tähelepanelikult lauseid lugema, sest tegemist ei ole ainult by-fraasiga lõppevate passiivi lausetega;
4. Sihtgrupp: põhikooli õpilased; mängusait ise kategoriseerib selle pre-intermediate rühmale sobivaks
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: mäng algab nagu ikka - klõpsates sõnale play
sobivad sõnad tuleb lause kohal välja valida ning siis õigesse kohta lohistada; seejärel klõpsa sõnal Submit
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: lauseid on suhteliselt palju, kuid kui õpilased valdavad teemat, siis umbes 7-10 minutit
7. Hinnang mängule: laused olid päris huvitavad, nõuavad natuke mõtlemist ja arusaamist, ei ole robotlik
8. Metoodilised soovitused: nt sobib mineviku passiivi kokkuvõtvaks tööks; mõistagi ka hea harjutusmaterjal
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
2. Mängu link: http://www.eslgamesplus.com/passive-voice-past-passive-esl-grammar-sentence-activity-fun-game-online/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): mineviku passiivi harjutamine; eriti hea on see, et õpilane peab tähelepanelikult lauseid lugema, sest tegemist ei ole ainult by-fraasiga lõppevate passiivi lausetega;
4. Sihtgrupp: põhikooli õpilased; mängusait ise kategoriseerib selle pre-intermediate rühmale sobivaks
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: mäng algab nagu ikka - klõpsates sõnale play
sobivad sõnad tuleb lause kohal välja valida ning siis õigesse kohta lohistada; seejärel klõpsa sõnal Submit
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: lauseid on suhteliselt palju, kuid kui õpilased valdavad teemat, siis umbes 7-10 minutit
7. Hinnang mängule: laused olid päris huvitavad, nõuavad natuke mõtlemist ja arusaamist, ei ole robotlik
8. Metoodilised soovitused: nt sobib mineviku passiivi kokkuvõtvaks tööks; mõistagi ka hea harjutusmaterjal
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
3A. mäng - lihtminevik vs kestev minevik
1. Mängu nimi: Past Progressive or Past Continuous and Past Simple Tenses
2. Mängu link: http://www.eslgamesplus.com/past-progressive-past-continuous-past-simple-verb-tenses-esl-grammar-interactive-activity/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): lihtmineviku ja kestva mineviku võrdlus ja harjutamine lauses
4. Sihtgrupp: põhikooli õpilased
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: vt eeslmist mängu
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: sõltub õpilastest 5-10 minutit;
7. Hinnang mängule: igati sobiv mäng mineviku aegade võrdlemiseks/harjutamiseks
8. Metoodilised soovitused: iga õpilane mängib seda individuaalselt
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
2. Mängu link: http://www.eslgamesplus.com/past-progressive-past-continuous-past-simple-verb-tenses-esl-grammar-interactive-activity/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): lihtmineviku ja kestva mineviku võrdlus ja harjutamine lauses
4. Sihtgrupp: põhikooli õpilased
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: vt eeslmist mängu
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: sõltub õpilastest 5-10 minutit;
7. Hinnang mängule: igati sobiv mäng mineviku aegade võrdlemiseks/harjutamiseks
8. Metoodilised soovitused: iga õpilane mängib seda individuaalselt
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
4. mäng Ümbermaailma reis WORLD TOUR
1. Mängu nimi: Monkey Puzzles World Tour
2. Mängu link: http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/games-social/monkey-puzzles-world-tour/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): arendatakse lugemisoskust; lõpuülesanded on päris head pähklid
4. Sihtgrupp: keeleõppijad tasemel A1-A2
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: uus mäng avaneb eelmise läbimängimisel; ülesandeid on kaht tüüpi: memoriin ja valikülesanne, kaks kuulamisega seotut ülesannet - suurepärased eessõnade seisukohast; kokku 8 minimängu
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 15-20 minutit
7. Hinnang mängule: hariduslikult hästi läbi mõeldud
8. Metoodilised soovitused: sobib individuaalseks mängimiseks
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
2. Mängu link: http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/games-social/monkey-puzzles-world-tour/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): arendatakse lugemisoskust; lõpuülesanded on päris head pähklid
4. Sihtgrupp: keeleõppijad tasemel A1-A2
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: uus mäng avaneb eelmise läbimängimisel; ülesandeid on kaht tüüpi: memoriin ja valikülesanne, kaks kuulamisega seotut ülesannet - suurepärased eessõnade seisukohast; kokku 8 minimängu
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 15-20 minutit
7. Hinnang mängule: hariduslikult hästi läbi mõeldud
8. Metoodilised soovitused: sobib individuaalseks mängimiseks
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
5. mäng - FOOD
1. Mängu nimi: I-Spy Games: Food
2. Mängu link: mäng on üks sarnastest https://elt.oup.com/student/i-spy/games/?cc=ee&selLanguage=en
https://elt.oup.com/student/i-spy/games/food?cc=ee&selLanguage=en
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): kuulamise harjutamiseks; mäng sõna-pildi sobitamiseks
4. Sihtgrupp: algajad
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Mängu alustamiseks tuleb klõpsata sõnal Start ning siis sellel sõnal, mida kuuled; mängu lõpetammiseks klõpsad tähel, mille juurde jõudsid A, B või C
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 5 minutit
7. Hinnang mängule: hea mäng, kui tunni lõpus on vaja sisustada viimased viis minutit
8. Metoodilised soovitused: õpilased mängivad individuaalselt
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
2. Mängu link: mäng on üks sarnastest https://elt.oup.com/student/i-spy/games/?cc=ee&selLanguage=en
https://elt.oup.com/student/i-spy/games/food?cc=ee&selLanguage=en
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): kuulamise harjutamiseks; mäng sõna-pildi sobitamiseks
4. Sihtgrupp: algajad
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Mängu alustamiseks tuleb klõpsata sõnal Start ning siis sellel sõnal, mida kuuled; mängu lõpetammiseks klõpsad tähel, mille juurde jõudsid A, B või C
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 5 minutit
7. Hinnang mängule: hea mäng, kui tunni lõpus on vaja sisustada viimased viis minutit
8. Metoodilised soovitused: õpilased mängivad individuaalselt
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
TUNNIS KATSETATUD MÄNGUD
1. Mängu nimi: Ristsõna koostamine
2. Mängu link: http://www.abcya.com/crossword_puzzle_maker_junior.htm
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): sõnade selgitamine
4. Sihtgrupp: 2. - 3. kooliaste (aga mitte ainult)
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: vt allolevaid pilte
6. Mänguks kulub eeldatav aeg: sõltub keeletasemest ja sõnavarast 10-20 minutit; sõltub ka sellest, kui suur ristsõna on eesmärgiks
7. Hinnang mängule: igati hea vahend sõnavara kordamiseks;
8. Metoodilised soovitused: sobib individuaalseks tööks; sõnavara kordamiseks; õpilased võivad ka üksteisele ristsõnu koostada
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
2. Mängu link: http://www.abcya.com/crossword_puzzle_maker_junior.htm
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): sõnade selgitamine
4. Sihtgrupp: 2. - 3. kooliaste (aga mitte ainult)
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: vt allolevaid pilte
6. Mänguks kulub eeldatav aeg: sõltub keeletasemest ja sõnavarast 10-20 minutit; sõltub ka sellest, kui suur ristsõna on eesmärgiks
7. Hinnang mängule: igati hea vahend sõnavara kordamiseks;
8. Metoodilised soovitused: sobib individuaalseks tööks; sõnavara kordamiseks; õpilased võivad ka üksteisele ristsõnu koostada
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
English games
1. Mängu nimi: Dictionary design
2. Mängu link: http://www.bbc.co.uk/skillswise/english/games?page=1
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): sõnade järjekord sõnaraamatus; tähestik
4. Sihtgrupp: 1. kooliaste
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: lohista sõnastiku kirjed õigesse järjekorda
6. Mänguks kulub eeldatav aeg: 5 minutit
7. Hinnang mängule: hea harjutus sõnastiku põhimõtte selgitamiseks; samas saab vaadata ka seda, kuidas sõnu defineerida
8. Metoodilised soovitused: see sait sisaldab neli lehekülge erinevaid mänge, mis on seotud grammatikaga, aga mitte ainult
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
Kõige lõppu lisa ekraanipilt mängust.
2. Mängu link: http://www.bbc.co.uk/skillswise/english/games?page=1
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): sõnade järjekord sõnaraamatus; tähestik
4. Sihtgrupp: 1. kooliaste
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: lohista sõnastiku kirjed õigesse järjekorda
6. Mänguks kulub eeldatav aeg: 5 minutit
7. Hinnang mängule: hea harjutus sõnastiku põhimõtte selgitamiseks; samas saab vaadata ka seda, kuidas sõnu defineerida
8. Metoodilised soovitused: see sait sisaldab neli lehekülge erinevaid mänge, mis on seotud grammatikaga, aga mitte ainult
9. Mängukirjelduse koostaja: Airi Pilt
Kõige lõppu lisa ekraanipilt mängust.
