Mängujuhend:

Picture
​1. Mängu nimi: Hiiglase taldrikumäng
2. Mängu link: http://www.toitumine.ee/muinasjutukad/hiiglasetaldrikumang/
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
  • Õpetada tervisliku toitumise üht olulisemat reeglit- taldrikureeglit
4. Sihtgrupp: I kooliaste
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
  • Mängu tegelane on hiiglane, kes on veidi aeglase mõtlemisega,  sest Paha Protosiilius on talle kogu aeg vahukomme, rasvaseid kartuleid ning burgereid sisse söötnud. 
  • Mängus tuleb aidata hiiglasel nõiaringist vabaneda õpetades talle Taldrikureeglit.
  • Mängima asudes ilmuvad ekraanile toidud, mis tuleb asetada taldriku õigesse sektorisse. Toidu sektorile asetamiseks tuleb klikkida toidu pildil, kui taldriku juures olev nool on kohakuti sektoriga, milles Sinu arvates toit peaks asetsema.
  • Taldrik on jagatud kolmevärvilisteks sektoriteks: punane (põhitoit) – roheline (salat) –kollane (lisand). Kui ilmub näiteks liha, siis tuleb see asetada punasesse ehk põhitoidu sektorisse, kui ilmub näiteks peet, siis tuleb asetada rohelisse sektorisse jne.
  • Mängus tohib kokku teha 3 eksimust.
  • Kui ühel tasemel saab taldrik täis, siis järgmisel tasemel keerleb taldrik juba veidi kiiremini.
  • Mängu saab mängida ka nutiseadmega.
6. Mänguks kulub eeldatav aeg: 15-20 minutit
7. Hinnang mängule: kaasahaarav, tähelepanu, kiirust arendav mäng.
8. Metoodilised soovitused:
  • Sobib teema kinnistamiseks.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Suup

Enda valitud mängu juhend:

Picture
1. Mängu nimi: Prügimäng
2. Mängu link: https://www.energia.ee/et/prugimang
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
  • ​Anda teadmisi olmeprügi sorteerimisest koduses majapidamises
4. Sihtgrupp: 5 klass
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
  • Mängmiseks on vaja arvutit või nutiseadet.
  • Mängimiseks vajuta nupule "Alusta"
  • Mängus ilmub ekraanile ükshaaval prügi nimetus koos pildiga.  
  • Kokku on 15 erinevat olmeprügi nimetust
  • Mängija ülesandeks on prügi  lohistada õigesse konteinerisse. 
  • Valida on nelja erineva konteineri vahel: olmeprügi, biojäätmed, pakendid ja vanapaber.
  • Mängu lõppedes saad teada õiged ja valed vastused.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 10-15 minutit
7. Hinnang mängule: õpetlik
8. Metoodilised soovitused:
  • Mäng sobib teadmiste kontrollimiseks, kinnistamiseks peale teema käsitlemist.
  • Soovitav on õiged- valed vastused koos õpetajaga läbi arutada.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Suup

Kodutöö: Mängude tutvustused:

Picture
1. Mängu nimi: Rajaleidja karjäärimäng
2. Mängu link: http://ametid.rajaleidja.ee/mang
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
  • Anda teadmisi, millega peab arvestama elukutse valikul
  • Panna õpilasi mõtlema, mida nad tahaksid teha peale põhikooli, gümnaasiumi lõpetamist
4. Sihtgrupp: 9 klass, gümnaasium, kutsekooli õpilane (peale põhikooli)
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: 
  • Mäng on ülesehitatud 8-astmelise trepina, kus tuleb vastata küsimustele ja kokku panna puzzle.
  • Samuti saab testida oma teadmisi Eesti geograafiast ja erinevatest ametitest.
  • Mängu alustades tuleb teha valik kas mängija käib põhikoolis, gümnaasiumis või kutsekoolis (peale põhikooli).
  • Mäng läheb käima vajutades nupule "Start". Peale start nupu vajutamist läheb aeg käima. Eesmärk on võimalikult kiiresti õigesti vastata küsimustele ja lahendada ülesandeid. 
  • Kui mängus tekib mõne ülesande lahendamisel raskusi, siis aitavad vihjelingid.
  • Kui juhtub, et oled mängus ühel astmel vastanud küsimustele kolm korda valesti, siis pakub Rajaleidja mäng kergemaid küsimusi.
  • Soovi korral on õigus mäng pooleli jätta.
  • Mängu lõpus saab mängija otsustada, kas soovib oma tulemusi salvestada edetabelisse või mitte.
  • Tulemuste salvestamiseks on vajalik nimi ja e-posti aadress.
  • Rajaleidja lubab, et ei kasuta e-posti mitte mingil muul viisil, kui ainult parimatega kontakteerumiseks.
  • Küsimustele saab vastata ka nutiseadmes, probleeme esineb puzzle kokku panemisega (ka lauaarvutis)
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 20 minutit
7. Hinnang mängule: kaasahaarav, lihtne.
8. Metoodilised soovitused:
  • sobib silmaringi laiendamiseks
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Suup
1. Mängu nimi: Tervislik valik
2. Mängu link: http://www.tervislikvalik.ee/tervislik_valik.html
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
  • Anda teadmisi tervisliku toitumise põhimõtetest.
  • Anda algteadmisi toiduvalmistamisest
  • Tutvustada toidupüramiidi
4. Sihtgrupp: 6. klass
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
  • Mäng sobib mängimiseks arvutil, ei ühildu nutiseadmega.
  • Mängu eesmärk on aidata koostada Piial tervislik hommiku-, lõuna- ja õhtusöök (ainult nii on võimalik jõuda mängu lõppu).
  • Iga läbitud söögikorra eest saab auhinnaks tähekese. Kui kokku on kogutud kolm sinist tähekest on mäng võidetud.
  • Mängu jooksul annab Piia juhiseid ja õpetusi.
  • Mängu käigus tuleb lahendada mitu testi. Seega tuleb hoolega lugeda toitude kohta antud informatsiooni ja jätta meelde millisesse toidupüramiidi gruppi toidud kuuluvad.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 15-20 minutit
7. Hinnang mängule: tõepäraste toiduainetega õpetlik mäng
8. Metoodilised soovitused: 
  • Mäng sobib hästi toidupüramiidi teema ilmestamiseks, teadmiste kinnistamiseks.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Suup
Picture
1. Mängu nimi: Ametiguru
2. Mängu link: http://www.ametiguru.ee/index.php?log
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
  • Tekitada huvi erinevate elukutsete vastu
  • Elukutsete, ametitega seotud sõnavara arendamine
4. Sihtgrupp: algklassid
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
  • Ametiguru on algklasside õpilastele mõeldud majandusõppega seotud internetipõhine ja lõbus sõnade arvamise mäng. Mängimine eeldab õpetajakonto olemasolu.
  • Ametiguru sisuks on erinevate ametite äraarvamine, tuginedes mängus ette antud kirjalikele ja visuaalsetele vihjetele. Mängu oluline sõnum seisneb selles, et kõik tööd on ühtviisi tähtsad ja olulised.
  • Mängus on igale õpetajale jäetud võimalus lisada mängu uusi sõnu ja ameteid iseloomustavaid väiteid.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 30 minutit
7. Hinnang mängule: mäng toetab lastel positiivsete seoste tekkimist erinevate elukutsete ja ametitega
8. Metoodilised soovitused: Ametiguru saab kasutada erinevates tundides: näiteks emakeele tunnis kirjaoskuse parandamiseks, arvutitunnis arvutioskuste harjutamiseks, majandustunnis ametite tundmaõppimiseks. 
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Suup
Picture
1. Mängu nimi: Kas oled tööeluks valmis
2. Mängu link: http://smartwork.ee/et/getonlineweek/tegevused/119-getonline/sisu/311-kas-oled-toetoeeluks-valmis
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
  • testida oma (alg)teadmisi tööelust
4. Sihtgrupp: 8.-9. klass
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
  • ​Mängu saab mängida nii arvutis, kui nutiseadmes
  • Mäng koosneb 10 küsimusest ja igal küsimusel on antud valikvastused. 
  • Valesti vastates ilmub ekraanile õige vastus.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 5 minutit
7. Hinnang mängule: vananenud info, palju reklaami, õpilane ei pruugi seostada, et 2016 aastal on osad andmed muutunud.
8. Metoodilised soovitused: kuna sisaldab vananenud andmeid, siis õpetlik osa on puudulik.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Suup
Picture
1. Mängu nimi: Rahamaa
2. Mängu link: http://www.rahamaa.ee
3. Mängu eesmärk  (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): 
  • Anda lastele põhiteadmisi rahast, selle tähtsusest ja kogumisest, et nad tulevikus oskaksid oma isiklikke rahaasju vastutustundlikult korraldada.
  • Mängude, mängimise ja tegevuse kaudu õpib laps/õpilane, mis on raha ja mida selle väärtus tähendab. Samuti tutvustatakse lapsele erinevust sissetuleku ja kulutuste vahel.
4. Sihtgrupp: 5.-9 eluaastat
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
  • Mängu saab mängida nii arvutis, kui iPadis ning iPhone´is
  • Mängu alguses ja kogu mängu ajal tutvustab President mängu ülesehitust ning mängu käiku.
  • Esimest korda mängima asudes tuleb kõigepealt luua endale kasutaja ja tegelaskuju.
  • Selleks tuleb sisestada kasutajanimi ja salasõna ning valida endale meelepärane puuvili (pilt). 
  • Seejärel tuleb määrata sugu (poiss või tüdruk), ja valida endale sobiv välimus.
  • Järgmisel sisenemisel tuleb klikkida enda valitud puuvilja pildil (kui kasutajanimija salasõna on salvestatud).
  • ​Mängu tegevus on jagatud erinevate paikade vahel, mida saab Rahamaal avastada. 
  • Tegevusi saab siduda rollimänguga või lõimida neid erinevate ainete õppetöösse. (õpetaja alajaotuses on välja toodud erinevad tegevuste soovitused, mida lastega teha)
  • Rahamaa keskkond sisaldab lastevanemate  rubriiki, kus saab lugeda erinevate spetsialistide soovitusi kuidas rääkida lapsele rahast.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: mängu koos erinevate lisategevustega saab mängida mitmes tunnis. Igas vanuseastmes peaks arvestama mängu läbimiseks 2.-3. ainetundi.
7. Hinnang mängule: väga põhjalik, lastesõbralik mäng. Sisaldab palju soovitusi, ideid, kuidas erinevas vanuses lastega raha teemat käsitleda.
8. Metoodilised soovitused: mängu saab lõimida erinevatesse õppeainetesse.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Suup