Mängujuhendid - Liia tööleht
Mängu kirjeldus:
1. Mängu nimi: Riietusesemed 2. Mängu link: http://edlv.planet.ee/th/KS_01.swf 3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga):
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
8. Metoodilised soovitused:
|

Mängu kirjeldus:
1. Mängu nimi: Eesti riigist
2. Mängu link: http://learningapps.org/view717508
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga):
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
7. Hinnang mängule: kaasahaarav, huvitav
8. Metoodilised soovitused:
1. Mängu nimi: Eesti riigist
2. Mängu link: http://learningapps.org/view717508
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga):
- Teada üldtuntud fakte Eesti riigi kohta
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid:
- kuldvillaku ja miljonimängu komplekteeritud versioon
- saab mängida üksi või kaaslasega
- küsimusi tuleb lugeda tähelepanelikult
- küsimuse avamiseks vajutada punktide arvule
- vastusevariantide ilmumisel tuleb vastamiseks klõpsata õigele vastusele kiiresti
- vastamisel on kiirus oluline
7. Hinnang mängule: kaasahaarav, huvitav
8. Metoodilised soovitused:
- mängitakse palju veebruarikuus :)
1. Mängu nimi: Lauamäng "Reis internetis"

2. Mängu link: http://www.targaltinternetis.ee/uudised/2015/02/mangi-lauamangu-reis-internetis/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Targalt internetis käitumisele tähelepanu suunamine
4. Sihtgrupp: eelkõige mängijaid vanuses 8 - 15 aastat
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: http://www.targaltinternetis.ee/wp-content/uploads/2015/12/lauamangu_juhend.pdf
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg:
7. Hinnang mängule: huvitav, mõtlemapanev
8. Metoodilised soovitused: Mängimiseks vajaliku mängulaua ja mängukaardid saad alla laadida ja sobivas formaadis välja trükkida (soovitavalt kartongile või muule tugevamale materjalile).
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Targalt internetis käitumisele tähelepanu suunamine
4. Sihtgrupp: eelkõige mängijaid vanuses 8 - 15 aastat
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: http://www.targaltinternetis.ee/wp-content/uploads/2015/12/lauamangu_juhend.pdf
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg:
7. Hinnang mängule: huvitav, mõtlemapanev
8. Metoodilised soovitused: Mängimiseks vajaliku mängulaua ja mängukaardid saad alla laadida ja sobivas formaadis välja trükkida (soovitavalt kartongile või muule tugevamale materjalile).
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
2. Mängu nimi: Kalapüük

2. Mängu link: http://www.softschools.com/math/games/multiplication_games/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Korrutamine arvudega 1-5.
4. Sihtgrupp: 2. klassi õpilased, kes alustavad korrutamise õppimist
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Hiirega tuleb klikata korrutamistehte vastusele, mis on ujuva kala peal. Nii püütakse koos kaladega ka punkte.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: kuni 2 minutit
7. Hinnang mängule: lihtne, lapsesõbralik, hea kasutada korrutamise treenimiseks
8. Metoodilised soovitused: kasutada saab tunnis iseseisva tööna ja kodus korrutamise harjutamiseks
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Korrutamine arvudega 1-5.
4. Sihtgrupp: 2. klassi õpilased, kes alustavad korrutamise õppimist
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Hiirega tuleb klikata korrutamistehte vastusele, mis on ujuva kala peal. Nii püütakse koos kaladega ka punkte.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: kuni 2 minutit
7. Hinnang mängule: lihtne, lapsesõbralik, hea kasutada korrutamise treenimiseks
8. Metoodilised soovitused: kasutada saab tunnis iseseisva tööna ja kodus korrutamise harjutamiseks
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
3. Mängu nimi: 5 minuti korrutamine

2. Mängu link: http://www.softschools.com/math/multiplication/multiplication_drills_game/
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Korrutamine arvudega 1 - 12
4. Sihtgrupp: I ja II kooliastme õpilased
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Hiirega tuleb klikata tegurite ristumiskohta (risttabel) ja klaviatuuril sisestada vastus
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 2-5 minutit
7. Hinnang mängule: drilliprogramm
8. Metoodilised soovitused: Mäng sobib hästi tunnikontrolliks
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Korrutamine arvudega 1 - 12
4. Sihtgrupp: I ja II kooliastme õpilased
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Hiirega tuleb klikata tegurite ristumiskohta (risttabel) ja klaviatuuril sisestada vastus
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 2-5 minutit
7. Hinnang mängule: drilliprogramm
8. Metoodilised soovitused: Mäng sobib hästi tunnikontrolliks
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
4. Mängu nimi: Korrutamise võistlus

2. Mängu link: http://www.arcademics.com/games/grand-prix/grand-prix.html
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Võimalik on mängida võrgus ja omavahel võistelda.
4. Sihtgrupp: I ja II kooliastme õpilased
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Mängitakse 4-kesi koos. Arvestatakse õigeid vastuseid ja vastamise kiirust. Ekraanile ilmunud korrutamise tehtele tuleb vastus leida antud vastusevariantide seast, õigele vastusele hiirega klikates.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 2-5 minutit
7. Hinnang mängule: põnev, haarav, sõltuvust tekitav
8. Metoodilised soovitused: Võimalik on mängida võrgus ja omavahel võistelda.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Võimalik on mängida võrgus ja omavahel võistelda.
4. Sihtgrupp: I ja II kooliastme õpilased
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: Mängitakse 4-kesi koos. Arvestatakse õigeid vastuseid ja vastamise kiirust. Ekraanile ilmunud korrutamise tehtele tuleb vastus leida antud vastusevariantide seast, õigele vastusele hiirega klikates.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: 2-5 minutit
7. Hinnang mängule: põnev, haarav, sõltuvust tekitav
8. Metoodilised soovitused: Võimalik on mängida võrgus ja omavahel võistelda.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
5. Mängu nimi: Lightbot One Hour Coding

2. Mängu (äpi) allalaadimise link: http://www.educationalappstore.com/app/lightbot-one-hour-coding
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Äpp lihtsa graafilise programmeerimise õppimiseks.
4. Sihtgrupp: 7-14 aastastele
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: On mõeldud päris programmeerimise loogika tutvustamiseks lastele, kes ei oma mingeid kogemusi programmeerimisest. Iga uue mõistega on kaasas ka pildiline selgitus, mis aitab inglise keelses mängus kenasti toime tulla.
Light-bot - Hour of Code on 18 tasemega ja sobib mängimiseks igas vanuses mängijatele. Täisversioon Light-bot'il on 40 taset.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: rohkem kui 5 minutit
7. Hinnang mängule: huvitav, haarab kaasa
8. Metoodilised soovitused: tasub kasutada vaheldusena Scratch'ile või siis MSW Logole või siis laste loogilise mõtlemise arendamiseks igal ajal.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann
3. Mängu eesmärk (pedagoogilisest seisukohast, seos õppekavaga): Äpp lihtsa graafilise programmeerimise õppimiseks.
4. Sihtgrupp: 7-14 aastastele
5. Mängu käik, ülesehitus, reeglid: On mõeldud päris programmeerimise loogika tutvustamiseks lastele, kes ei oma mingeid kogemusi programmeerimisest. Iga uue mõistega on kaasas ka pildiline selgitus, mis aitab inglise keelses mängus kenasti toime tulla.
Light-bot - Hour of Code on 18 tasemega ja sobib mängimiseks igas vanuses mängijatele. Täisversioon Light-bot'il on 40 taset.
6. Mänguks kuluv eeldatav aeg: rohkem kui 5 minutit
7. Hinnang mängule: huvitav, haarab kaasa
8. Metoodilised soovitused: tasub kasutada vaheldusena Scratch'ile või siis MSW Logole või siis laste loogilise mõtlemise arendamiseks igal ajal.
9. Mängukirjelduse koostaja: Liia Opmann